EE. UU. propone limitar la duración de estadía para estudiantes, visitantes de intercambio y periodistas internacionales
Washington D.C. – 28 de agosto de 2025 — El Departamento de Seguridad Nacional (DHS, por sus siglas en inglés) anunció una nueva normativa que podría restringir significativamente el tiempo que extranjeros pueden permanecer en EE. UU. con visas de estudiante (F), intercambio cultural (J) y medios de comunicación (I), con el objetivo de fortalecer el control migratorio.
Puntos clave de la propuesta:
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Visas F y J (estudiantes y visitantes de intercambio): se limitaría la estancia a un máximo de cuatro años, en reemplazo del sistema actual de “duración del estatus”, que permite quedarse mientras se cumplan los requisitos del programa.
— Tras ese período, deberán solicitar una extensión ante el Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS).
— En algunos casos específicos, como programas de inglés o secundaria, los límites serían aún más breves: 24 meses y 12 meses, respectivamente.
— Se reduciría el período de gracia posterior a los estudios de 60 días a solo 30 días. -
Visas I (medios de comunicación internacionales): se establecería una duración máxima de 240 días, salvo para periodistas provenientes de China, quienes estarían limitados a 90 días. Posteriormente, se podría solicitar una extensión
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Justificación del gobierno: El DHS argumenta que estos límites son necesarios para mejorar la supervisión de extranjeros en EE. UU., reducir abusos del sistema de visados y atender el aumento significativo en su emisión. En 2024, cerca de 1.6 millones de estudiantes internacionales tenían visado F en EE. UU., mientras que los visados J e I también crecieron exponencialmente.
Reacciones y preocupaciones:
La norma revive una propuesta inicial del año 2020 que fue retirada bajo la administración anterior. Organizaciones educativas han advertido que una regla tan rígida podría dificultar la planificación académica, generar burocracia adicional, y desincentivar la llegada de talento internacional, con consecuencias negativas para la competitividad de la educación estadounidense.inf
