Cada 8 de octubre se conmemora el Día Internacional de la Dislexia.
Según Mayo Clinic, se trata “de un trastorno del aprendizaje que consiste en la dificultad en la lectura debido a inconvenientes para identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (decodificación)“.
También llamada “discapacidad para la lectura”, es una consecuencia de diferencias individuales en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje, tal como ha divulgado la institución de salud.
En términos médicos, la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (APA) la incluye en la categoría de “trastorno específico del aprendizaje”.
Señales de alerta en la primera infancia
La detección temprana resulta fundamental para mejorar el pronóstico educativo y emocional de los niños afectados. Aquí, algunas señales que pueden surgir antes de ingresar al colegio:
Retraso en el inicio del habla y dificultad para aprender nuevas palabras.
Problemas para recordar o nombrar colores, números o letras.
Dificultades para rimar o jugar con juegos fonéticos.
Confusión en nociones espaciales y temporales, como derecha-izquierda o hoy-mañana-ayer.
Problemas para establecer relaciones entre sonidos e imágenes.
Estos indicios pueden detectarse en niños de entre tres y seis años, sobre todo si existen antecedentes familiares de “dificultades escolares”. La Asociación Internacional de Dislexia recomienda consultar a un profesional ante la presencia de estas señales para evitar impactos negativos en el aprendizaje posterior.
Manifestaciones durante la etapa escolar
La detección precoz mejora el pronóstico académico y emocional de los afectados (Freepik)
En la escuela primaria, el diagnóstico suele basarse en la observación de un desfase académico de al menos dos años en lectura y escritura. Los maestros suelen ser los primeros en percibir los siguientes síntomas:
Lectura y escritura por debajo del nivel esperado para la edad.
Problemas de comprensión lectora y dificultad para procesar instrucciones orales.
Errores al pronunciar palabras nuevas y problemas para deletrear.
Inversiones, omisiones o confusiones de letras, números y palabras.
Evitación de actividades que impliquen la lectura.
En esta etapa, pueden manifestarse problemas asociados como dificultades para mantener la atención, baja autoestima o conductas evitativas frente a las tareas escolares.
Cómo se manifiesta la dislexia en la adolescencia y adultez
De acuerdo con información de la Clínica Mayo, el trastorno puede persistir con signos variables en adolescentes y adultos, entre ellos:
Dificultades para leer en voz alta y baja velocidad de lectura.
Problemas para sintetizar información de textos extensos.
Complicaciones persistentes de ortografía y expresión escrita.
Obstáculos en el aprendizaje de idiomas extranjeros.
Necesidad de mayor tiempo para tareas que requieren lectura o redacción.
No recibir apoyo en etapas escolares tempranas puede incrementar la probabilidad de retos académicos, sociales y laborales a lo largo de la vida adulta.
